«رابطه دلبستگی به والدین و خودمختاری نوجوانان»
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- author گلاره ثابتی
- adviser مژگان سپاه منصور ریتا لیاقت
- publication year 1390
abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین دلبستگی به والدین و همسالان با خودمختاری نوجوانان انجام پذیرفته است. سوال اصلی پژوهش حاضر آن است که آیا بین دلبستگی به والدین و همسالان با خودمختاری نوجوانان رابطه معناداری وجود دارد یا خیر؟ در پی این سوال چند سوال فرعی نیز مطرح می گردد که به تفاوت دلبستگی به مادر، پدر و دلبستگی به همسالان در نوجوانان دختر و پسر اشاره دارد. همچنین بررسی تفاوت خودمختاری در بین نوجوانان دختر و پسر نیز از سوالات فرعی این پژوهش است. از لحاظ روشی، این پژوهش غیرآزمایشی، توصیفی و از نوع همبستگی با استفاده از پرسشنامه می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر متشکل از تمامی دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر تهران است. نمونه مورد مطالعه 250 نفر از دانش آموزان دختر و پسر (125 دختر و 125 پسر) مقطع راهنمایی مدارس شهر تهران است که به روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی انتخاب شده اند. ابزارهای جمع آوری داده در این پژوهش شامل پرسشنامه دلبستگی به والدین و همسالان (ippa) و پرسشنامه خودمختاری نوجوانان (aaq) است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و همچنین آمار استنباطی استفاده شده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که رابطه بین خودمختاری و دلبستگی فقط در میان نوجوانان دختر معنادار است. از طرف دیگر دلبستگی به مادر، پدر و همسالان در نوجوانان دختر و پسر متفاوت است. بدینگونه که میانگین دلبستگی به مادر، پدر و همسالان در نوجوانان دختر بالاتر از نوجوانان پسر است. از سوی دیگر نتایج پیرامون خودمختاری حاکی از آن است که بین خودمختاری کل و نیز هر یک از خرده مقیاس های شناختی، عاطفی و کارکردی آن در نوجوانان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود ندارد.
similar resources
رابطه طبقات دلبستگی والدین با طبقه دلبستگی کودک
هدف از پژوهش حاضرشناخت رابطه طبقه دلبستگی والدین با طبقه دلبستگی کودکان پیش دبستانی و تعیین اینکه والدین ناایمن بیش از والدین دلبسته ایمن خود پیرو کودکان دلبسته ناایمن دارند، میباشد. روش پژوهش حاضر بصورت غیر تجربی و از نوع پس رویدادی است . جامعه آماری مورد مطالعه متشکل از کودکان (دختر، پسر) حاضر در مهد کودک های خصوصی و دولتی شهر تبریز و مادران و پدران آنها میباشد، وگروه نمونه شامل 48 زوج وال...
full textنقش دلبستگی به والدین و همسالان و ازخودبیگانگی روانی در پیشبینی رفتار خرابکارانۀ نوجوانان
هدف پژوهش حاضر تعیین نقش پیشبینیکنندگی دلبستگی به والدین و همسالان و ازخودبیگانگی روانی در پیشبینی رفتار خرابکارانۀ نوجوانان است. به منظور دستیابی به این هدف، از بین دانشآموزان دبیرستانی با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای، نمونهای با حجم 320 نفر (176 دختر و 144 پسر) انتخاب و پرسشنامههای ازخودبیگانگی روانی (ملوین سیمن، 1959) پرسشنامۀ رفتار خرابکارانه و سیاهۀ دلبستگی به والدین...
full textبررسی ارتباط کارکرد خانواده، سبک دلبستگی و سبکهای تربیتی والدین با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان
هدف از پژوهش حاضر بررسی بررسی ارتباط کارکرد خانواده، سبک دلبستگی و سبکهای تربیتی والدین با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و روش مطالعه همبستگی بود. از میان جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دختر ۱۲ تا ۱۸ سال منطقه پنج تهران در نیم سال دوم تحصیلی ۱۳۹۵-۹۶ به تعداد ۲۶۸۸ نفر ، نمونه ای به تعداد ۳۳۸ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردید و با پرسشنامه های د...
full textمحیط حامی-خودمختاری، محیط کنترلکننده، انگیزش، و میل به ادامة ورزش در نوجوانان: مطالعة نظریة خودمختاری
هدف از پژوهش حاضر، آزمون مدل ارتباطی ادراک از محیط حامی- خودمختاری و کنترلکننده، انگیزش، و میل به ادامة ورزش در نوجوانان، بر اساس نظریة خودمختاری بود. همچنین نقش تعدیلکنندگی جوّ سازمانی ورزش، موردآزمون قرار گرفت. در این پژوهش توصیفی- همبستگی، 288 نوجوان ورزشکار (152 ورزشکار رزمی، و 136 ورزشکار غیررزمی) با دامنة سنی 17-15 ساله، بهروش نمونهگیری خوشهای از بین نوجوانان ورزشکار شهر ارومیه انتخ...
full textنقش پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی و کیفیت دلبستگی به والدین در پیش-بینی رفتار خرابکارانه نوجوانان
full text
سنجش رابطه دلبستگی به والدین و جدایی- تفرد با توجه به نقش تفاوت های جنسیتی
دلبستگی و جدایی- تفرد دو فرایند مهم رشدی هستند که در نوجوانی مجدداً فراخوانده شده و اهمیت فراوانی می یابند. پژوهش حاضر درصدد پاسخگویی به این سؤالات است که آیا فرایند دلبستگی و جدایی- تفرد در دختران و پسران به شیوه های متفاوتی طی می شوند و آیا جنسیت می تواند بر روابط این دو فرایند بر یکدیگر تأثیرگذار باشد. بدین منظور 300 نفر از دانشجویان دانشگاه اصفهان به صورت تصادفی و بر اساس جنسیت به دو گروه 1...
full textMy Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023